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耕耘教育沃土绽放文明之花
——卫辉市回民小学创建文明校园侧记

发布时间:2017-06-14 19:25:13我要纠错【字体: 默认 】【打印【关闭】

  法制网郑州6月14日电(白莲河 常廷红)举行“做文明使者,创文明校园”誓师大会、组织“传承中华文化,共筑精神家园”征文比赛、开展“孝亲尊师校园行”感恩活动报告会……过去的一年里,在教育的沃土上,卫辉市回民小学人播种着、耕耘者,使文明之花绚丽绽放,让这座校园里的每一个人,守望着一片片文明的风景。

  用制度来规范文明在创建文明校园过程中,该校领导班子认真学习贯彻社会主义核心价值观,积极进行办学和管理体制改革,努力推进教育“两个重要转变”的实现,把创建文明学校与文明校园工作摆上重要议事日程。在学校改革和发展中的重大问题等方面,该校实行科学决策与民主决策,充分发挥校务委员会、教代会以及民主党派和群团组织的作用;推行校务公开和收费公示制度,建立健全各项安全管理制度和校园意外伤害事件应急管理机制。

  该校狠抓师德师风建设,先后采取多种形式组织教师学习《中小学教师职业道德规范》《教师法》等教育法律法规,要求全体教师做到依法执教、廉洁从教。通过组织“师德师风”讨论会,使其进一步端正教育教学态度,规范教育教学行为,增强事业心、责任感和敬业精神。

  该校把创建文明校园活动作为争创文明学校的基础性工程来抓,认真制定评比条件,天天检查、周周验收、月月评比。这一基础性的创建活动,推进了该校各项管理工作的制度化、规范化,促进了工作水平和管理水平的提高,把创建文明学校工作落到了实处。

  用细节来培育文明让文明彰显于细节,用细节来培育文明。该校在创建文明校园过程中,从细微之处着手,让文明之花绽放于校园的每一个细节之处,用学校工作的每一个细节来培育文明。

  文明校园创建活动开展以来,该校十分重视校园文化和校园环境建设,通过简报、橱窗、广播、墙报、黑板报等宣传教育阵地,深入开展宣传活动。活动中,以学生和家长的满意为标准,以净化、绿化、美化、亮化校园为抓手,着力解决学校发展过程中存在的突出问题,以优美的环境、优良的秩序和优质的教学,树立文明和谐校园新形象。

  在校园文化建设中,该校先后制作社会主义核心价值观、校训、古代诗歌100首、中国传统节日、名人名言、中国56个民族的风俗习惯、古代二十四孝等宣传展板,各个班级开展班级文化建设和文明班级、文明学生创建活动。

  通过开展这些“细节文明活动”,该校校园环境得到有效改善,校园文化得到提升,真正起到了净化心灵、陶冶情操的作用。

  用行动来践行文明为使创建目标人人知晓,创建工作人人尽责尽力,该校举行“做文明使者,创文明校园”誓师大会,对老师提出爱校、爱岗、爱生、做文明行为楷模的要求,同时号召全校学生积极投身于“文明校园”创建活动,说文明话、办文明事、做文明人,为创建文明校园增添光彩。

  养成教育常规化。以《小学生守则》《小学生日常行为规范》为行为准绳,通过争先创优活动、争创十佳文明班级等,让学生通过自我教育,培养良好的行为生活习惯。

  主题教育系列化。积极开展“我的中国梦”主题教育实践活动,通过红领巾广播站、演讲比赛、访问老红军等活动,加强学生行为规范,养成教育和文明礼仪教育。

  节日专题教育制度化。利用元旦、清明节、五四青年节、建党节、建军节、教师节、国庆节等重大节日、纪念日,对学生进行多种形式的革命传统教育、爱国主义教育。

  教育形式多样化。“读”,开展爱国主义读书活动,撰写读书心得;“看”,看新闻、优秀影视片、图片展览等;“听”,听先进人物、英模事迹报告等;“做”,为民服务活动、假期社会实践调查活动等;“赛”,开展各种有意义的竞赛活动,让学生在比赛中受启迪、受感染、受教育。

  坚持耕耘,方得收获。在全校师生的共同努力下,该校被评为新乡市文明校园。该校全体老师立足本源、脚踏实地,在教育的沃土上耕耘着,将文明的种子播撒着,用经典的力量感召着教育,以文化的涵养滋润着人心!

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